REINGENIERÍA ACADÉMICA EN CONTEXTOS DE FRAGILIDAD INSTITUCIONAL: UN MODELO SISTÉMICO PARA PROGRAMAS TECNOLÓGICOS EN EL PACÍFICO COLOMBIANO

Indira Banguero Moreno; Luigi Ariel Cordoba Tello; Jorge Augusto Angulo; Geovanny Gómez Cerón · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) (2026) · DOI: 10.5281/zenodo.19514367

Resumen

En las últimas décadas, la educación superior en territorios periféricos ha sido interpeladapor tensiones estructurales entre su función social y sus capacidades operativas,particularmente en contextos de exclusión histórica como el Pacífico colombiano. En esteescenario, el presente estudio tiene como objetivo diseñar y validar un modelo sistémico dereingeniería académico-administrativa orientado al fortalecimiento de programastecnológicos con alta dependencia de infraestructura práctica.Metodológicamente, se adopta un enfoque cualitativo-crítico con diseño de estudio de caso,apoyado en revisión sistemática tipo PRISMA, análisis documental institucional ytriangulación con evidencia empírica derivada de la experiencia organizacional. El caso deestudio corresponde al programa de Tecnología en Producción Piscícola de la Universidaddel Pacífico.Los resultados evidencian la existencia de fallas estructurales en tres dimensiones críticas:seguimiento docente, sistemas de información e indicadores, y gestión del ciclo deproyectos. En respuesta, se propone el modelo SIPAP (Sistema Integrado de PlanificaciónAcadémico-Piscícola), estructurad

Instituciones: Universidad del Pacífico