Pugliese, Silvia, Livia, José & Wechsler, Solange. (Eds.). Evaluación Psicológica. Orígenes y desafíos en países iberoamericanos. Universidad Ricardo Palma, Colegio de Psicólogos del Perú, Sociedad Interamericana de Psicología, 2024

Vallejos-Flores, Miguel; Vivanco, Daniel · https://revistas.urp.edu.pe/index.php/cienciaypsique/article/view/6163 (2025) · DOI: 10.59885/cienciaypsique.2025.v4n7.09

Resumen

Al repasar la historia de la psicología en Iberoamérica, se observa que el progreso de esta ciencia y profesión no se desarrolló de manera homogénea. Cada país, en función a distintos factores contextuales, delimitó sus avances en el proceso de formación, institucionalización y profesionalización de dicha disciplina (Ardila, 1969). Bajo este marco, comprendemos que las funciones que realiza el psicólogo en la actualidad son el producto de varias décadas de lucha por el reconocimiento de la autonomía académica y su respectivo campo ocupacional, impulsada por los esfuerzos de personajes destacados quienes —a través de sus contribuciones científicas o gestiones institucionales— sentaron las bases para el respaldo legal establecido por los Estados iberoamericanos que regulan en la actualidad el quehacer del psicólogo en sus respectivos territorios (Ardila, 1986; Alarcón, 2011).

Instituciones: Universidad Ricardo Palma