Protective and risk pathways between religiosity and early maladaptive schemas in adolescent mental health

Paye-Laura K.S.; Chura-Quispe G.; Estrada-Araoz E.G.; Garcia-Castro R.A.; Mamani-Aguilar O. · Mundo da Saude (2026) · DOI: 10.15343/0104-7809.202650e18522025p

Resumen

A religiosidade pode estar associada ao funcionamento psicológico, particularmente no que diz respeito às estratégias de enfrentamento, à regulação emocional e ao desenvolvimento de padrões cognitivo-comportamentais. Este estudo examinou a relação entre as dimensões da religiosidade e os esquemas iniciais desadaptativos (EID), por meio de um delineamento quantitativo, transversal e descritivocorrelacional. O estudo envolveu 360 estudantes do ensino médio de uma instituição educacional no sul do Peru, com idade média de 15,6 anos (DP = 1,05), selecionados mediante amostragem não probabilística intencional. Foram utilizados o Questionário de Esquemas de Young – Forma Curta (YSQ-SF) e a Escala Age Universal I-E 12. As análises foram realizadas com o rho de Spearman. A religiosidade intrínseca correlacionou-se negativamente com a vulnerabilidade ao dano e doença (ρ = -0,452; p < 0,001) e com a grandiosidade/direito (ρ = -0,151; p = 0,004), mas não com o abandono (ρ = -0,095; p = 0,071). A religiosidade extrínseca-social associou-se positivamente com o autocontrole/autodisciplina insuficientes (ρ = 0,220; p < 0,001), o autossacrifício (ρ = 0,240; p < 0,001), os padrões inflexíveis 2 (ρ = 0,153; p = 0,004) e a inibição emocional (ρ = 0,113; p = 0,032), e negativamente com a vulnerabilidade ao dano e doença (ρ = -0,206; p < 0,001). A religiosidade extrínseca-pessoal correlacionou-se negativamente com a desconfiança/abuso (ρ = -0,114; p = 0,031), a vulnerabilidade ao dano e doença (ρ = -0,220; p < 0,001) e os padrões inflexíveis 1 (ρ = -0,121; p = 0,022), e positivamente com o autossacrifício (ρ = 0,133; p = 0,011). Esses achados sugerem que a religiosidade se relaciona de forma diferenciada com determinados EID, embora, em razão do delineamento transversal, não seja possível estabelecer relações causais. Recomenda-se que a religiosidade seja considerada como fator contextual na avaliação psicológica e nos programas de orientação educacional.

Instituciones: Universidad Nacional Amazónica de Madre de Dios; Universidad Privada de Tacna; Universidad Nacional Jorge Basadre Grohmann; Escuela de Posgrado Newman