Normative data for an inventory of academic stress for freshmen students; [Dados normativos para um inventário de estresse acadêmico para alunos calouros]

Dominguez-Lara S.; Prada-Chapoñan R.E.; Cortez-Vidal M.S.; Alvitres-Castillo V.R.; Manrique-Millones D. · Avaliacao Psicologica (2024) · DOI: 10.15689/ap.2024.2302.01

Resumen

O objetivo principal desta pesquisa foi elaborar dados normativos da Escala de Estresse Acadêmico SISCO com base em uma abordagem de regressão. O estudo foi realizado em uma amostra de 872 universitários do primeiro semestre (74.43% mulheres) com idades variando de 15 a 50 anos (Midade=18.99; DPidade=4.13), que foram avaliados com o Academic Stress Inventory SISCO. Os resultados evidenciam influência da idade e do sexo nas dimensões sintomas e enfrentamento, com exceção da dimensão estressores, que possibilita a elaboração de normas a partir do modelo de regressão encontrado. Em conclusão, as normas criadas são úteis para avaliações coletivas e individuais, tanto para homens quanto para mulheres de diferentes idades.

Instituciones: Universidad Científica del Sur; Universidad de San Martín de Porres; Universidad Católica Santo Toribio de Mogrovejo