Gestión Institucional Y Su Influencia En El Desempeño Laboral Docente En Instituciones Educativas Públicas Del Distrito De Villa María Del Triunfo, Lima

Natalia Cristina Retamozo Mendoza · IGOBERNANZA (2026) · DOI: 10.47865/igob.vol9.n33.2026.451

Resumen

entre la gestión institucional y el desempeño laboral docente en instituciones educativas públicas del distrito de Villa María del Triunfo, Lima.El análisis de las variables se realizó bajo un enfoque cuantitativo, no experimental, con diseño transversal de tipo correlacional.En el estudio participaron 157 docentes, quienes laboran en instituciones educativas públicas del distrito en los niveles primaria (45%), secundaria (38%) e inicial (17%).Para la recolección de datos se utilizó la técnica de la encuesta y se elaboraron dos cuestionarios: uno sobre la gestión institucional con una fiabilidad de (α=0.930),y sobre el desempeño laboral docente con una fiabilidad de (α=0.897),cada uno validado por juicio de expertos y validez de contenido mediante V de Aiken.El análisis de los datos recopilados confirma la hipótesis general, hallándose que existe correlación entre la gestión institucional y el desempeño laboral docente con un coeficiente de correlación (ρ) de 0.512, con un valor de p < 0.01, y un intervalo de confianza entre 0.378 y 0.626; así mismo se confirmaron las hipótesis específicas la gestión institucional y la capacidad docente tiene un coeficiente de correlación (ρ) de 0.478, con un valor de p < 0.01, también que la gestión institucional y el desenvolvimiento tiene un coeficiente de correlación (ρ) de 0.496, con un valor de p < 0.01

Instituciones: Universidad Nacional Mayor de San Marcos