Feedback en educación clínica

Ceccarelli Calle, Juan Francisco · Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) (2015)

Resumen

El feedback, también llamado retroalimentación, constituye un componente central en la educación médica. Desafortunadamente, los educadores médicos frecuentemente creen que brindan un adecuado feedback a sus alumnos. Sin embargo, diversos estudios muestran resultados contradictorios. El objetivo del presente documento es revisar los principales conceptos asociados al feedback en la educación clínica como parte del proceso de enseñanza–aprendizaje.

Instituciones: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas