Experiencia docente con entornos virtuales en psicología del deporte, antes y durante la pandemia Covid-19

Barbosa-Granados, Sergio; Castañeda-Lozano, Waldino; Reyes-Bossio, Mario · Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) (2021) · DOI: 10.19083/ridu.2021.1438

Resumen

Introducción: El objetivo del estudio es presentar una experiencia docente en el campo de la psicología del deporte mediante entornos virtuales en una universidad colombiana, antes y durante la pandemia COVID-19. En tal sentido, se desarrolló el trabajo de intervención psicológica deportiva de evaluación e intervención que, durante la cuarentena, se realizaron en dos etapas, presencial y virtual. Se aplicaron instrumentos psicológicos, con la finalidad de evaluar los niveles de motivación y ansiedad precompetitiva; finalmente se realizaron charlas y conferencias virtuales para deportistas y entrenadores. Dentro de los principales resultados se obtuvo una elevada participación y adherencia a las conferencias y al trabajo de intervención virtual en los estudiantes atletas de la Universidad Tecnológica de Pereira.