Estudio de un aula en la URP para evitar la dispersión del Sars-Cov-2

Méndez Landa, María Teresa; Solís Amanzo, Irma Raquel · https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Perfiles_Ingenieria/article/view/5394 (2022) · DOI: 10.31381/perfilesingenieria.v18i18.5402

Resumen

Luego de más de 2 años de permanencia del virus SARS-CoV-2, las medidas sanitarias están minimizando sus consecuencias. Las autoridades del Perú consideraron el momento de retorno a las aulas escolares y universitarias a partir de marzo del 2022, para lo cual es necesario respetar los protocolos de bioseguridad como aforo por aula, distanciamiento adecuado, uso de mascarillas y, sobre todo, buena ventilación en las aulas. Un ambiente con mala ventilación presenta altas concentraciones de CO2, lo que reduce la cantidad de oxígeno para respirar, e incrementan las exposiciones a virus respiratorios, entre ellos el SARS-CoV-2. El estudio plantea tomar como modelo un aula de la Facultad de Ingeniería de la Universidad Ricardo Palma y analizarla en relación con las normas de bioseguridad necesarias, en especial las condiciones de ventilación natural y el aforo reglamentario. Se propone equipar este espacio con ventilación mecánica para una adecuada oxigenación del ambiente mediante extractores de aire, sensores de temperatura, humedad relativa y sensor semáforo que indique el nivel de CO2. Los parámetros límite para determinar la calidad del aire en un aula de clases deberán ser: 500-799 ppm Valor Aceptable (color verde); 800-999 ppm Valor Riesgoso (color ámbar) y, 1000 ppm Valor Peligroso (color rojo). Esta propuesta puede ser replicada para cualquier aula.

Instituciones: Universidad Ricardo Palma