Escalas de concentración en el aprendizaje

ELIAS MANSUETO MARQUEZ SANTIAGO · Zenodo (CERN European Organization for Nuclear Research) (2026) · DOI: 10.5281/zenodo.19464032

Resumen

Escalas de concentración en el aprendizaje ofrece una propuesta pedagógica clara para comprender cómo la regulación emocional y la motivación pueden fortalecer la atención sostenida y mejorar la comprensión en contextos formativos. A partir de una investigación aplicada en estudiantes de CETPRO, esta obra traduce la evidencia en criterios de observación, rutas breves de intervención y decisiones docentes de utilidad inmediata. Lejos de reducir la concentración a una disposición individual, el libro la presenta como un proceso dinámico que puede ser acompañado mediante estrategias proporcionales al estado emocional, al nivel de activación y a las demandas cognitivas de la tarea. En ese sentido, constituye una guía práctica para docentes que buscan intervenir con mayor conciencia pedagógica. Muy recomendado para los educadores, los estudiantes e investigadores de todos los niveles formativos