Emociones que transforman. Una guía para prevenir el bullying desde el aula

Rosa Irene Huacchillo Calle; Vanessa Benites Ruíz; Julia Adela Castro Sánchez; Juan Carlos Larrea Abad; Carlos Joaquín Larrea Venegas · Religación Press eBooks (2026) · DOI: 10.46652/religacionpress.412

Resumen

En una época donde las agresiones entre escolares marcan profundamente la vida de niños y adolescentes, la educación emocional emerge como la respuesta más humana y efectiva. Este libro presenta una investigación realizada en Piura, Perú, donde un programa basado en el desarrollo de competencias emocionales, como el autoconocimiento, el autocontrol, la empatía y las habilidades sociales, logró transformar la convivencia en el aula. Lejos de los enfoques punitivos, la propuesta parte de reconocer que detrás de cada conducta violenta hay emociones no gestionadas y entornos familiares que requieren acompañamiento. A través de actividades prácticas y un enfoque centrado en la prevención, se demuestra que es posible construir espacios educativos seguros, respetuosos y libres de acoso, formando estudiantes más conscientes de sí mismos y empáticos con los demás.

Instituciones: Universidad de Piura; Universidad Nacional de Piura; Universidad Nacional de Frontera