EL PROCESO DE BOLONIA

Poma, Renato · https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia/article/view/5010 (2011) · DOI: 10.31381/paideiaxxi.v1i2.2313

Resumen

En el presente artículo se presentan las características más destacables de la Reforma del Sistema de Educación Superior de los países de la Comunidad Europea, con fines de configurar un Espacio Europeo de Educación Superior, integrado al de Investigación. El objetivo que guía este acuerdo de integración educativa es hacer converger los sistemas racionales de instrucción superior de los Países europeos hacia un sistema común más transparente, caracterizado por una arquitectura basada en tres ciclos (licenciatura, maestría y doctorado). Para el efecto, los Estados se comprometen a elaborar un cuadro nacional de referencia para todos los títulos de sus sistemas de educación superior y un cuadro general de referencia para todos los títulos existentes en el ámbito del Espacio Europeo de la educación superior en el 2010.

Instituciones: Universidad Ricardo Palma