El estado psicológico y su relación los tipos de autoconcepto en estudiantes universitarios

Pujay-Huete, Margareth; Huallaquispe-Palomino, Teofilo; Soto-Zedano, Freddy · https://revistas.urp.edu.pe/index.php/pluriversidad/article/view/1776 (2026)

Resumen

El objetivo analizar del presente trabajo es determinar relación entre el estado psicológico y los distintos tipos de autoconcepto en estudiantes universitarios; con este fin la metodología utilizada responde a un enfoque cuantitativo con diseño correlacional y transversal. Se aplicó la prueba de correlación de Spearman a una muestra de 122 estudiantes universitarios con el propósito de examinar el enlace entre las variables. Se emplearon escalas estandarizadas para la evaluación del autoconcepto y el estado psicológico, lo que permitió obtener datos precisos sobre la relación entre variables. El análisis de los resultados indica que el autoconcepto familiar presenta la mayor correlación con el estado psicológico, lo que resalta la importancia del apoyo emocional en el entorno familiar. Se identificó una relación significativa entre el estado psicológico, las dimensiones física y social del autoconcepto, lo que sugiere que la percepción de la imagen corporal y la integración social influyen en el autoconcepto. En menor medida, se halló una correlación entre el estado psicológico y las dimensiones académica y emocional del autoconcepto. Los hallazgos destacan la necesidad de fortalecer estrategias de intervención en el ámbito universitario para fomentar el bienestar psicológico y el desarrollo del autoconcepto positivo en sus diversas dimensiones.

Instituciones: Universidad Ricardo Palma