Currículo de la carrera de ingeniería mecánica eléctrica y las competencias específicas demandadas por el mercado laboral Peruano

Romero-Carrión, Violeta; Tarazona-Bermúdez, Bernabé · https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paideia/article/view/5010 (2024) · DOI: 10.31381/paideiaxxi.v14i1.6500

Resumen

Se presenta la correlación entre el currículo de la carrera de Ingeniería Mecánica Eléctrica de la Universidad Nacional de Ingeniería (UNI), Lima, Perú y las competencias específicas demandadas por el mercado laboral peruano. Para este estudio de caso, se consideró una metodología de enfoque cuantitativo, tipo transversal, diseño no experimental y nivel correlacional, aplicándose una encuesta, a una muestra de cinco docentes de la Facultad de Ingeniería Mecánica de la UNI, de profesión Ingeniero Mecánico Electricista y 25 egresados de dicha carrera. Los cuestionarios  evaluaron el currículo de la mencionada carrera, vigente desde el año 2020, y las competencias específicas (competencias técnicas) demandadas por el mercado laboral peruano, además, se aplicó la prueba de hipótesis Rho de Spearman, obteniendo como resultado: (rS = 0,53; p = 0,003). Se concluye que, existe un nivel significativo, con una correlación moderada, entre el currículo de la carrera de Ingeniería Mecánica Eléctrica de la UNI y las competencias específicas demandadas por el mercado laboral peruano, de acuerdo a lo antes mencionado, es recomendable la actualización periódica del currículo de estudios.

Instituciones: Universidad Ricardo Palma