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República del Perú·Observatorio de la producción científica universitaria —

Concepciones de currículo

Espinosa Perales, María Claudia · (2014)

Resumen

Al referirnos al currículo es necesario percatarse del acto de enseñanza – aprendizaje, es decir, del proceso educativo a través del cual, una persona, niño, joven, adulto, aprende, recibe conocimientos, cultura, moldea una serie de actitudes y habilidades que lo ayudan a insertarse a la sociedad, con una serie de valores y costumbres propias de cada realidad.

Instituciones: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas