Códigos de comunicación y el proceso enseñanza - aprendizaje en la formación del ingeniero

Rodríguez Huerta, Jorge Aurelio · https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Paradigmas/article/view/550 (2018) · DOI: 10.31381/paradigmas.v3i1.1489

Resumen

Los resultados, logros o los niveles de competitividad que se alcanza de la función, rol, responsabilidad y/o del proceso Enseñanza - Aprendizaje dependen de diversos factores o elementos que conforman el contexto enseñanza - aprendizaje. Uno de los elementos clave y considerable como factor crítico constituye los CODIGOS DE COMUNICACIÓN.La transmisión de ideas, conceptos, experiencias, conocimiento; es decir, la comunicación en la formación y el desarrollo mismo del ingeniero se caracteriza por el uso de símbolos y la expresión en modelos matemáticos de conceptos, hechos y/o problemas para su entendimiento y de ser el caso su solución; de ahí la importancia en el conocimiento y dominio de los mismos códigos de comunicación.

Instituciones: Universidad Ricardo Palma