Calidad de vida algorítmica y comunidades híbridas en el siglo XXI: reconfiguración epistemológica del bienestar multidimensional en contextos sociotecnológicos
Jacqueline Jeanette Santos Julca · Journal de Ciencias Sociales (2026) · DOI: 10.18682/jcs.v1i26.13469
Resumen
La calidad de vida en el siglo XXI exige una reconfiguración teórica ante la creciente mediación sociotecnológica que redefine las condiciones del bienestar. El objetivo de este estudio es analizar críticamente la calidad de vida algorítmica como categoría emergente para comprender la reconfiguración multidimensional del bienestar en comunidades híbridas. Desde un enfoque teórico-analítico, se integran aportes de Tonon (2010) sobre la articulación entre entorno material y psicosocial, de Veenhoven (2000) respecto a la centralidad del bienestar subjetivo, y de Ferris (2006) en torno al carácter estructural del bienestar. El análisis se sustenta en el enfoque de capacidades de Sen (1999) y Nussbaum (2011), quienes plantean que el bienestar depende de las oportunidades reales para desarrollar la vida que se valora. Asimismo, la propuesta de Vos (1996) permite evidenciar que el acceso efectivo a recursos constituye una dimensión crítica, especialmente en contextos digitalizados donde la disponibilidad no garantiza su uso. En el plano comunitario, Tonon (2017) redefine la comunidad como entramado relacional híbrido que articula interacciones presenciales y virtuales. El principal aporte radica en proponer la calidad de vida algorítmica como una categoría integradora que incorpora explícitamente la mediación sociotecnológica en el análisis del bienestar, superando la fragmentación entre dimensiones objetivas, subjetivas y de acceso. Se concluye que las lógicas algorítmicas y las comunidades híbridas no son factores externos, sino dimensiones estructurales que reconfiguran las oportunidades, las experiencias subjetivas y los vínculos sociales, demandando una actualización epistemológica para el diseño de políticas públicas en contextos latinoamericanos marcados por desigualdades y brechas digitales.
Instituciones: Universidad Continental