APUNTES TEÓRICO METODOLÓGICOS PARA PENSAR LA ESPERANZA COMO CATEGORÍA DE ANÁLIS SOCIOHISTÓRICO: EL CASO DE LA DICTADURA ARGENTINA

Villa Avendaño, Anelí · https://revistas.urp.edu.pe/index.php/Aula_Ciencia/article/view/229 (2024) · DOI: 10.31381/aulaciencia.vi18.7221

Resumen

La última dictadura militar argentina (1976-1983) puso en operación un aparato depersecución y represión política que llegó a extremos de suma crueldad, sometiendo lasociedad a un estado de control, que aspiraba a ser totalitario. Desde el fin de la dictaduranumerosos estudiosos se han abocado a entender el funcionamiento de ese aparatorepresivo, lo que nos ha permitido ir desentrañando tanto las raíces estructurales de la violencia como sus dimensiones. Ante este contexto abrumador, es necesario vislumbrartambién los mecanismos de resistencia que articularon los actores políticos de cara a estaviolencia. Este artículo busca centrarse precisamente en las estrategias emocionales quesostuvieron las y los militantes políticos frente a los momentos más duros de la represión.Para ello propongo hacer una revisión teórico metodológica del concepto esperanza,ubicando su potencialidad como una categoría de análisis sociohistórico para pensar laresistencia en contextos de violencia política, como el de la dictadura argentina. Partiréde las conceptualizaciones teóricas planteadas por Ernst Bloch y otros estudiosos, parapensar la esperanza como categoría de análisis sociohistórico ilustrándolo con lasreflexiones testimoniales de algunas mujeres sobrevivientes de la represión política de ladictadura.

Instituciones: Universidad Ricardo Palma